In .com haben wir darüber gesprochen, wie man die trotzige negativistische Störung (TND) erkennt, wie man diesen Kindern helfen kann und wie man mit ihnen zusammenleben kann. Aber wenn wir all dies wissen, wissen wir, welche Ursachen diese Störung verursachen können? Ist es etwas, das angeboren wird oder durch die Umwelt verursacht wird? Können wir etwas unternehmen, um die Entwicklung der Erkrankung zu verhindern, wenn wir Symptome bei unseren Kindern bemerken? In .com wollen wir über die Ursachen der trotzigen negativistischen Störung sprechen .

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Ursachen der Entwicklung oder Umwelt?

Sie können wirklich nicht sicher wissen, was die ODD verursacht . Es gibt zwei Theorien, die beide Ursachen unterstützen können, und obwohl wir nicht genau wissen können, können wir die Störung und ihre Ursachen besser verstehen.

Eine Theorie hätte mit der Entwicklung des Kindes auf angeborene Art und die andere mit Umwelt- oder Lernfaktoren zu tun .

Die Entwicklung

Unter Berücksichtigung der Entwicklungstheorie würden die Probleme beginnen, wenn das Kind ein oder zwei Jahre alt ist. Kinder und Jugendliche, die eine herausfordernde trotzige Erkrankung haben, haben möglicherweise Schwierigkeiten, sich von ihrer Bezugs- oder Bezugsperson zu lösen, so dass es auch Schwierigkeiten beim Erlernen autonomer Fähigkeiten geben würde.

Es wird davon ausgegangen, dass die schlechte Einstellung und das schlechte Verhalten dieser Kinder und Jugendlichen darauf zurückzuführen sind, dass sie in ihren ersten Lebensjahren keine normalen Probleme ihrer Entwicklung gelöst haben, um die autonomen Fähigkeiten zu verbessern.

Das Lernen

Wenn man das Lernen in Betracht zieht, haben Fehlverhalten und Fehlverhalten mit erlernten Einstellungen zu tun, die die Auswirkungen negativer Verstärkungstechniken widerspiegeln, die von Eltern oder Autoritätspersonen für diese Kinder verwendet werden. Es wird davon ausgegangen, dass die Verwendung negativer Verstärkung seitens der Eltern oder der Autoritätsmodelle das negative und widersprüchliche Verhalten des Kindes verstärkt und verstärkt, da es dem Erwachsenen Zeit, Aufmerksamkeit, Besorgnis und Interaktion verschafft.

Entwicklung und Lernen?

Beides kann als komplementär betrachtet werden, und beides ist in den Ursachen nicht einzigartig, da in der Entwicklung und in der Genetik die Persönlichkeit und das Temperament des Kindes eine wichtige Rolle spielen können. Und wenn Stressereignisse (Scheidung der Eltern, Familienprobleme, Krankheiten ...) auftreten, kann das Kind aus all diesen Gründen die ODD vorlegen, und wenn einer der beiden Teile nicht vorkommt, hätte es keine Störung der Erkrankung gegeben.

Es gibt viele Spezialisten, die kommentieren, dass, wenn das Kind ein starkes Temperament hat, die Grundlage der ODD ist und Stressereignisse der Auslöser sind, wenn man berücksichtigt, dass die Eltern diesen Verhaltensweisen gegenüber stehen und ihr Verhalten steuern des Kindes sind der Schlüssel, um möglicherweise störende und herausfordernde Verhaltensweisen hervorzurufen.

Es ist wichtig

Es ist wichtig, auf mögliche Signale aufmerksam zu sein, um diese Verhaltensweisen angemessen aufzulösen. Wenn sich die Eltern als überfordert fühlen, ist es sehr wichtig , einen Fachmann zu sehen, der die Behandlung leitet und die Entwicklung des Kindes oder Jugendlichen verfolgt. Für den Fall, dass die Störung nicht richtig gelöst wird, können ernsthafte akademische Probleme und Beziehungsprobleme in der Adoleszenz auftreten.

Dieser Artikel ist nur informativ, wir haben nicht die Möglichkeit, medizinische Behandlungen zu verschreiben oder Diagnosen zu stellen. Wir laden Sie ein, zu einem Arzt zu gehen, wenn Sie irgendwelche Beschwerden oder Beschwerden haben.